Forme della conoscenza estetica e teorie della conoscenza scientifica
Il percorso in Forme della conoscenza estetica e teorie della conoscenza scientifica intende approfondire la preparazione nei settori relativi all'estetica e alla filosofia e storia della scienza, valorizzando sia la loro specificità sia la ricchezza delle loro interrelazioni. Così come l'arte e la scienza, l'analisi estetica e l'analisi storico-epistemologica si sono infatti sviluppate nel corso dei secoli alternando momenti di esclusione ad altri di convergenza, ma comunque elaborando e promuovendo un patrimonio culturale che è alla radice della sensibilità contemporanea e nel quale la società della comunicazione trova il proprio naturale retroterra. Il rapporto tra vedere e sapere nella contemplazione e spiegazione del reale, il problema degli stili e dei codici linguistici come pure della genesi delle forme e del mondo naturale, il ruolo dei modelli nei processi sia osservativi sia rigorosamente esplicativi nonché della creatività, intuizione e imitazione nell'arte e nella scienza, la riflessione sulla corporeità (umana e non), il ruolo della tecnica e della tecnologia e di quel loro prodotto che è il mondo dell'artificiale: si tratta, in questi come in molti altri casi, di luoghi classici di riflessione per entrambi questi ambiti di conoscenza, in una prospettiva che da sempre ha coinvolto non solo il dibattito filosofico-teorico, ma la dimensione stessa del vissuto quotidiano nella tradizionale contrapposizione tra ragione e passione.
Docenti
Coloro che seguono questo percorso potranno usufruire in particolare dell'assistenza dei/delle seguenti docenti:
Iniziative culturali
- Riviste Agalma. Rivista di Studi Culturali e di Estetica, La Nuova Critica, Rivista di Estetica
- Convegni annuali organizzati dalle cattedre di Estetica e Filosofia della scienza
- Laboratorio teatrale presso la cattedra di Storia dell'Estetica
- Seminari e conferenze organizzati dal gruppo «Filosofie della Biologia» (gruppo di interesse della SILFS)
- Moduli Didattici Interdisciplinari, organizzati nell'ambito dell'Ateneo dal Gruppo Sperimentale di Didattica Interdisciplinare
- Iniziativive promosse dalle riviste, società e associazioni culturali relative ai settori scientifico-didattici caratterizzanti il percorso (Società Italiana di Estetica, Società di Logica e Filosofia della Scienza).
Piano di studio
- Per coloro che scelgono questo percorso, vengono date le seguenti indicazioni riguardo la compilazione del piano di studio. Laddove non ci siano indicazioni, è da intendere che non viene introdotto alcun vincolo o suggerimento rispetto al piano di studio generale.
- Dovunque vi sia la possibilità di scelta, gli studenti sono invitati a considerare con particolare attenzione le discipline che presentino programmi (o varianti di programma) attinenti il tema del percorso.
Attività formative di base
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
| Storia della filosofia | 20 | ||
| Istituzioni di filosofia | 20 |
Attività formative caratterizzanti
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
| Filosofia morale, politica e teoretica |
Almeno un modulo di: Bioetica |
20 | |
| Estetica e filosofia del linguaggio |
A scelta tra: Filosofia del linguaggio Estetica Estetica e retorica Storia dell'estetica |
10 | |
| Storia della filosofia | 20 | ||
| Filosofia e storia della scienza |
A scelta tra: Filosofia della scienza Storia del pensiero scientifico Storia del pensiero scientifico antico |
10 | |
| Discipline demo- etno- antropologiche, pedagogiche, psicologiche ed economiche |
Un modulo di: Psicologia generale Un modulo di: Sociologia generale |
10 |
Attività formative affini o integrative
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
| Discipline letterarie e linguistiche |
Un modulo a scelta tra: Lingua francese Lingua inglese Lingua tedesca |
5 | |
| Discipline storiche | 10 | ||
| Discipline scientifiche | 5 |
Attività formative a scelta dello/a studente
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
|
Due moduli a scelta tra: Filosofia del linguaggio Estetica Estetica e retorica Storia dell'estetica |
30 | ||
|
Quattro moduli a scelta tra:* Moduli didattici interdisciplinari L-ART/01 - Storia dell'arte medievale L-ART/02 - Storia dell'arte moderna L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea L-ART/05 - Discipline dello spettacolo L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione L-ART/07 - Musicologia e storia della musica L-ART/07 - Etnomusicologia MED/02 - Storia della medicina BIO/05 - Zoologia BIO/06 - Anatomia comparata e citologia BIO/13 - Biologia applicata BIO/18 - Genetica M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica INF/01 - Informatica M-FIS/08 - Didattica e storia della fisica MAT/01 - Logica matematica SPS/07 - Sociologia generale SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi * L'elenco dei settori è indicativo. |
Prova finale e conoscenza della lingua straniera
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
| Prova finale | Su un testo attinente temi estetici e/o storico-epistemologici | 5 | |
| Lingua straniera | 5 | ||
Altre attività formative
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
|
A scelta tra: Laboratorio di scrittura per la competenza dell'italiano scritto e orale Tirocinii, stages, convegni o scuole Ulteriori competenze informatiche |
10 | ||